Новосибирск: митинг в защиту образования

Всего в митинге участвовало от 50 до 100 человек. К сожалению, большую часть из них представляли люди пожилого возраста, было довольно много людей средних лет, некоторые из которых пришли на митинг с детьми, и относительно немного молодежи, школьников и студентов, т. е. представителей наиболее активной части населения, массовые протесты которых одни могут изменить ситуацию в образовании. Подобный состав митинга, также как и его малочисленность объясняются недостаточными усилиями по агитации к митингу, явно недостаточным оповещением о нем в учебных заведениях города.

Другим большим промахом организаторов явилось то, что митинг оказался не согласован с властями. Хотя давно было известно, что первоначальная заявка на проведение в Первомайском сквере не будет согласована, заявка на смену места была подана всего за два дня, к чему, естественно, не могли не придраться чиновники. Хуже этого то, что организаторы непосредственно перед митингом распространяли приглашения, в которых не потрудились упомянуть о несанкционированном характере акции. К счастью, все прошло хорошо: несколько присутствовавших на акции полицейских никак не пытались воспрепятствовать ее проведению. Отчасти это объясняется участием в митинге депутатов от КПРФ, что позволило формально провести ее как «встречу с избирателями». Такой формат акции, использование услуг «народных избранников» чрезвычайно опасен, поскольку лишает акцию ее независимости, толкая на рельсы пустой КПРФной болтовни.

Выступающие в целом ограничивались простой констатацией существующих проблем и критикой проводимых реформ, не предлагая никаких действительных путей выхода. Все положительное содержание выступлений сводилось к похвалам в адрес магического «законопроекта Смолина» и призывам голосовать за КПРФ на выборах. Некоторые выступающие специально подчеркивали «антиреволюционный» характер своего выступления, «приверженность не революционному, а эволюционному пути», необходимость «последовательных реформ».

Не обошлось и без некоторого акционизма: группа молодежи разыграла перед участниками костюмированную сценку, в которой чиновник-капиталист зачитывает смертный приговор образованию, после чего тот приводится в действие (более уместным, кажется, был бы сценарий, где рабочий, спасая образование, казнит чиновника и бизнесмена?). Что ж, это достойное продолжение «травления бацилл реформ» на Пушкинской площади и митинга ученых в белых халатах. Акционизм является естественным следствием малочисленности, разобщенности и деморализации движения, однако если он к чему-то и ведет, то только к его дальнейшему вырождению. Политике правительства необходимо противопоставить не «перфомансы» сомнительной художественной деятельности, а четкую и ясную программу борьбы за общие требования, способную сплотить и повести за собой людей.

КРИ также принял участие в митинге: участникам и прохожим раздавалась наша листовка по образованию, распространялась «Социалистическая альтернатива». После запланированных выступающих слово удалось взять нашему товарищу. К сожалению, регламент выступления за «свободным микрофоном» составлял всего две минуты, поэтому он вынужден был оставить в стороне многие важные проблемы, сконцентрировавшись на нескольких тезисах.

Во-первых, он указал на совершенную недостаточность критики проводимых властью преобразований самих по себе: даже если эти «реформы» будут временно приостановлены, текущая ситуация неминуемо приведет к продолжению развала системы образования. Следовательно, необходимо не только выступать против «реформ», но и призывать к действительным и немедленным изменениям, способным переломить ситуацию. Критически важны положительные требования, исходящие из насущных потребностей учащихся, преподавателей и всего общества и способные, поэтому, объединить вокруг себя людей.

Выступающий сформулировал два основных требования нашей программы по образованию:

• необходимость широчайшей демократизации всей системы, передачи управления образовательными учреждениями избираемым органам учащихся и преподавателей
• необходимость увеличения финансирования образования, восстановления социальных гарантий учащимся и работникам образования, выплаты достойных зарплат и стипендий.

Также он подчеркнул взаимосвязь различных требований. Одной из основных проблем образования является самодурство, бюрократизация и тотальная коррупция чиновников. Демократизация образования является эффективным и по сути единственным средством борьбы с ними. Кроме того увеличение финансирования образования невозможно без перераспределения затрат внутри бюджета, без урезания расходов на репрессивный аппарат, чиновников и вооружение, невозможно без национализации крупнейших предприятий под рабочим контролем и управлением, чтобы доходы с них поступали не в карманы богачей, а на социальную сферу.

Во-вторых, выступающий отметил необоснованность утверждений о том, что проблемы в образовании вызваны исключительно отсталостью нашей экономики, «сырьевой иглой», приведя в пример СССР, где после жесточайшей разрухи удалось в кратчайшие сроки достигнуть впечатляющих успехов в народном образовании. «Проблемы образования вызваны не противоречием между отсталой экономикой и системой образования, а противоречием между нашими с вами интересами и интересами власти и стоящей за ней буржуазии. Это не экономические, а политические проблемы, и поэтому бороться с ними нужно политическими методами. Для того, чтобы изменить ситуацию в образовании, нужно сменить власть!» — заключил он.

Наконец, наш товарищ обрушился с резкой критикой на КПРФ, указав на то, что эта партия является частью системы и не отражает наших интересов, объяснив исключительно популистский характер «законопроекта Смолина», приведя в качестве примеров действия (а вернее бездействие) депутатов Смолина и Кашина во время сворачивания открытого форума в МГУ 13 апреля. Эта часть выступления вызвала у многих участников митинга некоторый шок, но нашла также и явное одобрение среди многих других. На вопрос одной пожилой женщины «За кого же тогда голосовать?» выступающий ответил: «Не голосуйте ни за кого. Ни КПРФ, ни ЛДПР, ни Справедливая Россия не отражают наших интересов. Придите на выборы и порвите бюллетень, выразив таким образом недоверие ко всей системе!» Это заявление также нашло живой отклик у части присутствовавших.

Завершил свое выступление наш товарищ следующими словами: «Сейчас нас очень мало. Но не надо отчаиваться! Протест против реформ, общественное недовольство ситуацией в образовании растет, только люди не знают что делать. Необходимо терпеливо разъяснять положение в образовании, предлагать действительные пути выхода. Тогда люди к нам потянутся, тогда движение станет массовым, тогда мы сможем что-то действительно изменить!»

К сожалению, наш товарищ не успел сказать, что наступление на образование не является специфической чертой России и ведется во всех странах, не успел указать на значение борьбы, ведущейся в Европе и Америке. Это сделал один из следующих выступающих объяснив, что протесты в Европе и «захват Уолл-Стрит» во многом определяются борьбой за образование (правда закончил он свое выступление замечанием о борьбе трудящихся с империализмом в Ливии и предложением купить у него значки с Каддафи).

После выступления вокруг нашего товарища сформировалась группа из нескольких наиболее активных человек, завязалась дискуссия, на которой обсуждалось не только образование, но и другие важные вопросы. Наш товарищ ответил на возникшие вопросы и рассказал о КРИ и ведущейся в данный момент работе. Было собрано несколько контактов.

Митинг в Новосибирске показал, что наша принципиальная позиция, наша программа вызывает отклик у многих людей. И если он пока и незначителен, то будет расти вместе с распространением наших идей и увеличением общей поддержки.